江苏教师32年接力支教小凉山,他们是否能感染更多的人

江苏教师32年接力支教小凉山，他们是否能感染更多的人？

一、这些教师是怎么接力的？云南省宁蒗彝族自治县，也被称做小凉山，是国家级贫困县。这个地区的教育质量比较低，中高考成绩在当地长年是属于垫底的。在1988年，来自江苏省海安的35名教师来到小凉山组建了第一批支教队伍。接下来的32年间，”海安班“所选择的老师都是各科优秀教师任教，任教班级实施独立管理。参加接力支教的海安老师们为宁蒗培养了2万多名初、高中生，输送了1万多名大中专学生，被当地人以彝族最好的称呼“舅舅”尊称。

二、海安班对当地的学生有什么影响？在海安班老师去当地支教之前，很多学生以为他们一辈子可能都在深山里了。支教老师来了之后，孩子们的眼界瞬间就被打开了，外边的世界逐渐走入了他们的生活中，他们也有了更明确的学习目标。在今年的高考中宁蒗中学海安班的一本达线率达到了98%，其中还有一名学生以709分的成绩考入了清华大学，该学生的高考成绩是丽江的理科第一名。这些支教老师改变的不仅仅是这些孩子们，他们还改变了这些孩子的家庭，甚至将来还会改变这些村庄，让这些村庄摘掉贫困的帽子。

三、我国现在每年支教的老师多吗？现在我们国家每年有很多的教师志愿者到贫困地区支教，他们有的是刚毕业的大学生，有的是已经执教多年的老师。他们带哲让贫困地区的孩子见识外面世界的愿望，来到了这些地方，通过给孩子闷教授各种各样的课程，让孩子对自己的未来有一个大概的认识，让他们知道外面的世界很精彩，鼓励他们努力学习，走出这个地方。这些支教的老师不仅带给了这些孩子知识，甚至有的还自费为这些孩子捐赠图书，联系外界的捐赠者，给孩子们建立了配套设施，帮助他们改善教学的硬件条件。是这些支教老师让这些孩子看到了读书的希望。

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