本人山中医中西医结合七年制学生，面临导师选择问题。求详细分析与个人简介。

第一位老师 他会相对用心带你 毕竟你是他的大弟子 这位老师应该是年富力强 你们以后交流 你向他请教的机会还有很多 跟这位导师 短期收益不明显 但长远利益大


第二位老师 他不会特别用心带你的 他的学生太多了 你如果不是很出众 他不会特别用心带你的 换位思考 人之常情 但是你的师兄相对较多 很多事情你以师兄弟 的名义就很容易搞定 这个老师的年龄应该不会很年轻 所以。。。。。短期利益大

云南中西医结合医院看诊精神心理疾病的医生有哪些，医术怎么样？

里面的董明广和王淑敏，他们对于精神心理类的科研工作30余年了。

中西医结合临床医学

培养目标：本专业培养系统掌握中西医基础理论、基本知识和基本技能,德、智、体、美全面发展、知识结构合理、基础扎实、适应能力强，具有实践能力和创新精神，综合素质高、从事中西医结合临床和科研工作的复合型和应用型高级医学专门人才。毕业后从事中西医结合临床工作及教学、科研、管理工作。

培养要求：要求学生系统掌握一定的社会人文科学和自然科学基础知识，具有中西医基础医学理论和系统的临床专业知识；较强的临床思维能力和独立治疗常见病、多发病及急、危、重症的能力；通过系统的理论知识学习和实践能力训练，培养创新意识和独立获取新知识的能力；能适应中医药和中西医结合医学事业发展的需要，具有一定的外语阅读能力；掌握一定的古汉语和计算机知识。全部课程及毕业考试成绩合格者准予毕业。

主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、伤寒论、金匮要略、中医内科学、中医妇科学、临床骨伤科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学。

学制、授予学位：学制为五年，授予医学学士学位。

硕、博士招生及培养情况：1984年获得中西医结合临床硕士学位授予权，2003年获得中西医结合临床博士学位授权点。

专业特点、优势和建设情况： 1982年招收中医学专业（中西医结合）方向，2003年开始招收中西医临床医学专业本科。经过几年的建设，在学科队伍、科学研究、人才培养、条件建设和学术交流等方面取得长足进步。经过多年的发展，中西医临床医学专业已形成了一支以专家、教授为核心、中青年骨干教师为主体的高素质师资队伍。教学上依据人才培养目标的要求，本着“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的原则，不断进行专业教学内容与课程体系改革；同时进一步加强临床教学规范化管理的研究，使管理过程中，每项工作都规范化，使教、学、管三方面都做到有章可循，有法可依，按章办事。为高质量地完成后期实习教学任务，为培养出更多更好的合格的中医药人才，提供可靠保障。1984年被批准为硕士学位授权点，是我国首批硕士学位授权单位，2001年经省人事厅评估列为省级重点学科，2003年被批准为博士授权单位。

本专业下设两个方向

1.中西医临床医学专业（妇儿方向）

培养目标：本方向培养系统掌握中西医基础理论、基本知识和基本技能,德、智、体、美全面发展、知识结构合理、基础扎实、适应能力强，具有实践能力和创新精神、综合素质高，从事中西医结合临床，侧重妇科和儿科的临床医疗、教学和研究工作的高级医学应用型人才。要求考生掌握一定的社会人文科学和自然科学基础知识，具有中西医基础医学理论和系统的临床专业知识；较强的临床思维能力和独立治疗常见病、多发病及急、危、重症的能力；通过系统的理论知识学习和实践能力训练，培养创新意识和独立获取新知识的能力；能适应中医药和中西医结合医学事业发展的需要，具有一定的外语阅读能力；掌握一定的古汉语和计算机知识。毕业后从事中西医结合临床工作，侧重妇科和儿科的临床医疗、教学、科研工作。

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、伤寒论、金匮要略、中医内科学、中医妇科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

2.中西医临床医学专业（中医外科方向）

培养目标：本方向培养系统掌握中西医基础理论、基本知识和基本技能的从事中西医结合临床，侧重中医外科临床医疗、教学和研究工作的高级医学应用型人才。主要突出中医外科特色，主要培养学生具有熟练运用中西医结合的知识和方法治疗常见病、多发病、尤其是运用中医辨证施治方法治疗中医外科疑难杂症的能力，较强的自学和科研能力，并具有一定的外语水平和计算机应用能力。

主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、伤寒论、金匮要略、中医内科学、中西医结合骨伤学、针灸学、正常人体解剖学、中医外科学、西医外科学、内科学、周围血管病学、中医皮肤病学等。
大一没有专业课，大二开始学习专业课，大一学基础学科

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