您好！我是爱生活爱手工的小扶老师~
很高兴能够回答您提出的“儿童手工有哪些形式比如什么”这个问题。
我非常喜欢手工，对于儿童手工也比较了解，我认为，手工包含以下形式：
1、从使用材料的物理性能划分：有纸工（比如折纸、剪纸等）；泥工（如超轻黏土、陶泥等）；布工（如棉布、不织布等）；塑料工（如饮料瓶、花生油桶等）；废旧品工（如卷纸芯、纸盒等）。
2、从使用材料的形态划分：有点状材料（豆子、米、种子、纽扣等）；线状材料（毛线、麻绳、牙签等）；面状材料（树叶、纸等）；块状材料（石头、纸箱等）。
3、从制作方法上划分：有编织、印染、雕刻、插接等等。
4、从造型物的空间占有形态划分：有平面造型和立体造型。
5、从手工作品用途划分：有实用手工、玩赏手工和装饰手工。
接下来，我想和大家分享废旧纸筒制作出来的一些作品：
纸筒在生活中很容易收集，儿童可以根据自己的想法进行改造装饰，创作出各种好看的作品，比如可以用卡纸、颜料等材料进行装饰。
我认为，儿童手工形式多样，但比较适合的手工应该是折纸、泥工、废旧物品利用等。这几种制作过程比较简易，儿童可以根据自己的想象随意发挥，不仅能提高动手能力，还能培养孩子的抽象思维，益处多多。
儿童主要是锻炼动手能力和其他综合能力。
培养色彩感觉可以绘画和手工相结合，比如手指画，树叶拼贴画等，着重于过程，不要在乎结果如何。
还可以做些粘土，吃的食物，比如汉堡，小动物比如螃蟹兔子等，平时对生活的观察也很重要，自然而然动手能力也会变强
还有可以充分利用生活中的综合材料，比如纸杯、筷子等。做些小灯笼啊小房子呀等等。
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