折纸是一项花费少，收益大，简单易行的手工活动。折纸所用的纸张可以是彩色纸或白板纸，也可以是其他清洁的废纸（旧报纸、旧挂历等）。用这些纸，幼儿可以折叠出各式各样的物全或玩具。通过折叠这些物体、玩具，可以帮助幼儿认识几何图形，辨别纸的方位（边、角、中心、上下、左右、正反等），促进幼儿手的动作的灵活性，发展幼儿的注意力、记忆力、想象力、思维能力和创造能力。因此，折纸是既经济又有趣的幼儿科技制作活动。折纸主要有以下基本技能。
对边折：将正方形或长方形纸两边相对折叠，成两个长方形（见图1）。
对角折：将正方形纸两角相对折叠，成两个直角三角形（见图2）。
集中一角折：将正方形纸先对角折出对角线，然后将相邻的两边相对向对角线折叠（见图3）。
集中一边折：将正方形或长方形纸先对边折出中线，然后将相对的两边相对着向中线折叠（见图4）。
四角向心折：将正方形纸上下左右两次对边（或对角）折出十字中线和中心点，然后将四个角分别依中线向中点折（见图5）。
双正方折：将正方形纸先对边折成长方形，再根据长方形的中线一角向前，一角向后折，然后从中间撑开、压平（见图6）。
双三角折：将正方形纸先对角折成三角形，再根据三角形的分角线一角向前，一角向后折，然后从中间撑开，压平（见图7）。
菱形折：菱形折有两种，一种是单菱形折，即将正方形纸以对角折出对角线，再将四个边分别向对角对折，然后将突出的两个角向同一方压平（见图8）。
另一种是双菱形折，这种折法还可分为两种，一是仙鹤形，即在双正方形的基础上，将面层和底层开口的两边依分角线向向内折，再将前后层两角向下折，然后撑开压平（见图9）。
再就是青蛙形，即在双三角的基础上，将四个角都陆续撑开，压平，然后将中间层向对向折（见图10）。
反复折：将正方形或长方形纸对边或对角折，然后从中向外，均匀反复地折（见图11）。
卷折：将正方形或长方形纸从内向外卷成筒状（见图12）。
组合折：用两张以上的纸，先发别折出几部分，然后组合在一起而成为一个整体。
2、粘贴
粘贴是指幼儿把事先准备好的现成材料，用浆糊或乳胶粘贴在整张纸的适当位置上的活动。粘贴的材料，主要是彩色纸、自然物或废旧物品等。粘贴的主要工具有浆糊、刷子（或竹片、毛刷）、干布以及垫板等。粘贴主要分为以下几种。
几何形状粘贴：准备好各种大小不同，颜色不同的方形、长方形、圆形、半圆表、梯形、三角形状的纸，让幼儿自由拼摆成具体形象，然后粘贴在纸上。
图形粘贴：事先剪好各种图形，如苹果、柿子、萝卜、电视机、洗衣机、小动物等，然后让幼儿自由摆在纸的适当位置上，分别抹上浆糊粘贴，细小部分还可以用彩笔添画。
自然物粘贴：可搜集各种树叶，把树叶擦洗干净后，压扁整平，然后根据树叶的不同形状加以剪修、加工粘贴成不同的形象。又如，利用米粒、瓜籽壳、蛋壳，植物的果实、种子等，粘贴成各种各样的图形。
3、撕纸 在幼儿不会使用剪刀的情况下，幼儿可以用手撕出一定的形状。撕纸应用薄的彩色纸，撕纸方法可以分为以下几咱。
按印痕撕：先用缝纫机在纸上打小孔，让幼儿沿着小孔，将纸撕成一定的形状。
折叠撕：将要撕的部分先折叠一下，然后按折痕撕。 撕纸的技能比较复杂，所以，一次撕的东西不要过多。为了使画面美观，撕纸的技能可以与画、折、贴等技能结合起来运用。
4、剪贴
剪贴要求幼儿自剪自贴，先把图形剪出来，然后再粘贴。剪贴首先要使幼儿学会用大拇指和其他四指分别握住剪刀把。剪贴一般可分目测剪、沿轮廓剪和折叠剪。
目测剪：开始时用目测剪直线，将长条纸剪成小纸片，慢慢学习剪曲线，因为不受轮廓限制，比较自由，幼儿可以凭借想象，直接用目测来剪出一些简单的物象。
沿轮廓线剪：由成人在纸的反面先印好物体基本部分的外形、轮廓，让幼儿沿着轮廓线剪好后，细小部分可以用笔加上去。
折叠剪：凡是对称的形体，就可以教幼儿用对折或四折的办法剪。进行折叠剪，纸张不能太厚，折叠的层次不能太多，否则幼儿的手腕力量不够，剪不开来。幼儿用的剪刀应加工成圆头，大小要适宜。折叠剪时，特别要提醒幼儿用左手拿住连着的一边，右手用剪刀剪，这样才能剪出对称图形。
5、染纸
染纸是吸取我国民间印染工艺而形成的一种手制作。染纸所使用的工具材料很简便，是幼儿喜闻乐见的一种手工活动。
染纸的工具材料主要是纸、色碟和浆糊。纸，一般是选用毛边纸、生宣纸、皮纸、高丽纸，因为这类纸张吸水性能较强，容易产生较好的晕染。这种颜色有瓶装的，用前可把所需要的颜色放入碟内，用清水溶解稀释待用；一种是纸片状的，用前需将颜色纸片浸泡在水里待用；还有一种是文具用品商店出售的彩色笔墨水，此种墨水鲜艳明快，用清水稀释后即可使用。调配这种颜料时，注意颜色的浓淡要适度。碟，浸泡颜色需用的小碟数个，此碟不易过大，但要有一定的深度，以便于蘸染颜色。浆糊，化学浆糊、胶水均可。此外，根据制作的需要，还可以准备一些毛笔、棉签、湿布、衬纸等。
染纸手工的制作方法，主要分为折叠、染色、打开、粘贴四个相互衔接的步骤。
折叠：根据制作的需要，可将纸裁成正方形、长方形、圆形、半圆形、三角形、梯形或将纸折剪成生活用品的形状等。由于折叠的方式不同，最后染出的效果也是多种多样的。
染色：将折好的三角形或方形、扇形的纸，用拇指和食指将纸捏住，中指随在食指的后面，先将一个角蘸到盛有颜色的碟内。由于所用的纸吸水性强，颜色就是自然地渗透到里面去，这样会出现晕染的艺术效果。蘸颜色时要注意色彩的调配，适当留出空白，如果色彩水分过多，晕染很厉害，可及时在碟边挡一挡，或用手指用力捏住压紧，适当控制颜色的面积。由于色彩的冷暖、深浅、明暗、强弱的不同，晕染面积大小、形状的不同，打开后，就会出现形状各异具有对称感的花纹图案。为了使花纹图案具有变化，还可以引导幼儿在蘸染的基础上，用手指、棉签、毛笔等蘸染颜色在纸上点点、画画。
打开：将染好的纸，按纸的折缝一层一层地轻轻打开铺平待干。
粘贴：在打开的染纸作品的四角边缘涂抹少许浆糊或胶水，粘贴在白色的衬纸上。染好的纸干后，还可以用来进行折纸。
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