帮过啊，印象很深的有两次，一次是国庆前后，“我和我的祖国”主题的手抄报。起初是我画个底子，让孩子上色的，但实在太晚了，后来孩子自己去睡，也想事情撂这一半，就自己上了。
事实上，在这个过程里，一些边边角角的上色和勾边，因为孩子的手部力道不够，对线条的把握也不是那么好，都是需要我返工的。
非美术专业，且还是手残党的我，从晚上六点多一直画到近凌晨。
第二幅画是近期交上去的文明实践的主题。这一次，我趁某小孩上校外课期间，自己在家蒙头一个人全部搞定了，耗时两个多小时。
学校老师布置的作业，大多孩子都会很认真的对待。一是因为学校老师的威严在，二是因为孩子的规则感约束。但低年级的孩子大字都还不识几个，显然是不能很好地完成手抄报任务，只有靠家长帮助了。
有一幅画完工，我发了个微头条，有网友质疑，觉得这样的手抄报对孩子毫无意义。
其实我内心也是这样认为的，但我不能让孩子交白卷啊，为什么？因为这样孩子在学校会很为难，也破坏了他对于作业的规则认同。所以，不仅要帮他，还要尽力把这件事做好。
当然，时间允许，很希望能和某小孩一起，共同完成手抄报作业。
现阶段而言，我们只能合作，并且我主力。
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现在小很奇葩，二年级今天画个手抄报，明天画个国歌法的宣传画，试问有几个作品是孩子自己动手完成的呢？孩子回家说谁谁谁的作品在学校展览了，谁谁谁都是妈妈帮忙画的，下次让我给她画，这种作业是给家长留的吗？我可以和你一起研究，但是还是要孩子自己来完成，因为这是你的作业，不要管别人怎么做，把自己管好！这就是我的观点。
下面是孩子同学（二年级）完成的作品，是被选上的，大家看看，哪个是孩子做的。
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