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以花儿朵朵开为主题给幼儿做手工怎么弄

手工  2022-06-070

活动目标:
  1、发展目测并进行调整的折纸技能,大胆尝试五角折剪技法,能独立剪出造型不一的五角花朵。
  2、初步感知累加技法特征,欣赏其作品的丰富性。
  3、能和同伴合作完成作品,在合作过程中配合愉快默契。
  活动准备:
  1、剪纸组合图(大树--对折剪、小草--二方连续、小鸟--三角折剪方法)。
  2、五角折剪步骤图、五角花朵一张、不同线条造型图2张、大正方形纸一张。
  3、PPT--累加花朵。
  4、第一次操作--彩纸、剪刀;第二次操作--大小不一的彩纸、剪刀、固体胶。
  活动过程:
  一、探索五角折剪的秘密1、出示剪纸组合图,幼儿讲述其中剪纸技法,复习巩固学过的技法。。
  --小朋友们,今天老师带来了一幅剪纸图,我们一起来看看!
  --你看到了什么?--这些大树、小鸟是用什么剪纸技法剪出来的?(大树--对折、小鸟--三角折剪、小草--二方连续。)--大家观察的真仔细,这些都是我们以前学过的剪纸方法,今天我们还要来学一个剪纸的新本领。2、探索五角折剪技法--看,我带来了一些步骤图。--这些步骤图有看不懂的地方吗?(我们一起来帮帮忙,第*步步骤图上有什么?是什么意思?)共同讨论幼儿质疑的步骤图。
  二、幼儿尝试操作。
  --现在看懂了吗?好,我们轻轻的去试一试,看看到底会剪出什么来。幼儿到操作桌进行尝试。
  三、评析作品,总结五角折剪技法步骤。
  1、--试过的小朋友把作品贴到展示板上,给大家看看,和你2、--到底会剪出什么呢?--(出示剪好的五角花朵)看,是什么?有几片花瓣?--对了,这就是我们今天要学习的新本领,叫--五角折剪法。--看看有谁成功了?--谁来说说你是怎么做到的?一幼儿在集体面前讲解操作,教师在旁强调重难点。
  2、--刚才没成功的小朋友们,现在都明白了吗?--待会儿我们再去试一试,这一次啊,我们不仅要剪出五片花瓣的花朵,还要和别人的镂空花纹剪得不一样哦。--在哪里变化可以剪出不一样的花纹呢?四、幼儿再次操作--大家再去试一试吧。五、欣赏累加花朵作品--剪好的小朋友过来吧,高高举起来,看看剪得怎么样。--大家剪得真好看。老师也准备了一些花朵的图片,我们来看看,这些花朵和我们刚才剪的有什么不同。播放累加花朵剪纸作品视频。
  --你发现了什么?--哦,这些花朵都有几层,下面一层最大,越往上层越小。--像这样一层一层粘贴起来的作品色彩更鲜艳、层次更丰富,这样的技法在剪纸中叫累加,累加的大小、颜色、造型不一样,作品的效果也会不一样。六、幼儿合作完成作品--你们想做一朵这样的花吗?--好,我们就用刚才剪的花朵来试试。可以几位小朋友一起合作呢?七、作品展示--把完成的花朵贴到图上来。--小朋友们,看,这些花朵美不美?真美!--今后我们还会学习更多的剪纸技法,有信心把剪纸作品剪得更好吗?

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