人活着离不开情感,展现在影视中的情感,就人生的真实写照,每个前人所走过的路,都有当今社会存在的影子。影子就是影视。提炼就是讲以前人的事,呈现他们的人生。
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如何使作文做到感情真挚动人?
一提起作文,很多同学就头疼,他们不愿写,也不会写,所以就有了一种怪现象的蔓延:每个学生的生活经历都不一样,但写出来的作文往往是大同小异。原来在学生中背作文、抄作文书很是流行。他们每人手中至少有两三本作文书,老师作文题目一出,他们就忽拉拉翻开大抄小抄一遍,写出来的作文只不过改头换面罢了。怎样才能引导学生进入一个新奇感、神秘感的世界,不对作文产生畏惧心理,使他们乐写、愿写、会写呢?培养学生写作文的兴趣和自信心尤为重要。
一、在实践活动中寻找源泉
《语文课程标准》中明确指出,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。作文的源泉是生活,在生活的实践中积累情感、经验、知识。小学生正值天真烂漫、满脑子充满奇特幻想、装满各种问题的年龄,无论是他们的精神生活,还是他们认识世界的过程,都要通过表达和交流来完成。所以我们应该有意识地组织学生接触千姿百态的自然,深入丰富多彩的社会,指导他们处处做生活的有心人,用眼睛去看,用耳朵去听,用脑子去想,用心去体验,多接触人和事,让他们的情感和经验在实践活动中日益丰富起来。活动中,我们首先让学生入情入境,再移情于物,浮想联翩;另外,在学生中开展一系列的读书活动,吸取书中的精华,学会将口头语言变成书面语言,让他们互为依存、相辅相成,举行多层次的主题班会活动,让学生插上想象的翅膀,享受习作的快乐。
二、张扬个性,倾吐真情实感
作文教学,应与时俱进,倡导崭新的作文新理念。古往今来,凡是脍炙人口、能够感动人的作品,大多是真情实感的自然流露。怎样才能让学生胸中拥有爱,激发出他们的情感需要,开启他们情感的闸门呢?方法很多,关键是张扬学生的个性,让学生在真实的表现自我的过程中展示他们纯真的心灵。由于我们的教育机制存在着一些弊端,长期以来学生们养成了看“脸色”作好文,背范文求高分的坏习惯。举一个小学一年级造句的例子:老师让一学生用“发现”造句,一个同学说,我发现母鸡围着草垛转。另一个说,我发现地球围着太阳转。结果前一个学生遭到了老师的训斥,后一个学生得到了老师的表扬。凡此种种,数不胜数,长此以往,学生失去了个性,写出的作文当然也就千篇一律了。
只有自由的个性化的作文教学,才能使学生在不同的活动过程中有自己的所见、所闻、所思、所感,同时敢于表达自己的真实想法,发表与众不同的意见,写出富有个性的文章。
三、养成习惯最重要
当写作需要的基本功夯实以后,还需要养成良好的写作“习惯”。叶圣陶先生说:“大凡传授技能技巧,讲说一通,指点一番,只是个开始而不是终结,要待技能技巧在受教的人身上生根,习惯成自然,再也不会离谱走样,那才是终结。”这句话就是强调一个习惯问题。学生在写作中,所谓不会写或写不好,不是缺乏文字的深厚素养,就是没有养成良好的写作习惯,有时不会表达,有时词不达意。
1、在阅读中养成积累的习惯
比如让同学们写一个熟悉的人,写的几乎都是长着大大的眼睛、浓浓的眉毛、高挺的鼻子,像周围的人都是一个模子刻出来的一样,不够鲜明,没有灵气,原因就是平时缺少观察,缺少对一些佳句佳段的积累。因此,我们要引导学生设立自己的语言材料仓库,把优美的句子、精彩的片段(写人、物、景)、别开生面的开头和结尾等分门别类摘录下来,丰富自己的语言。
2、在积累中养成感悟的习惯
在积累的同时还要教学生多想、多感悟,把握和领悟语言深层的内涵,咀嚼文字的滋味,体验文中的感情,由浅入深,加强对语言文字的敏感程度,活跃思维,积淀语感。这样能使学生迸发出新的火花,并及时将这灵感的闪现变成文字,实现表达上质的飞跃。
说真话、写真文、表真心,把习作看成精神的家园,尽情地宣泄和倾吐自己的欢笑和伤感。习作是快乐的让我们享受快乐作文。
怎么使写的作文感动人?我认为可以从以下方面着手。首先写作文要审清题意。抓住作文里的核心关键词,集中所有的火力,围绕着关键词,进行阐述分析。其次是要分析体裁规则。如议论文,论点、论证、论据三要素不可。如记叙文,则时间地点,人物,情节,环境,经过,结果六要素不可或缺。三是逻辑。要分清写文章的主次结构。以及段与段之间的衔接与过渡。四是情感。要以我为主,爱憎分明,表情达意明确细致。给读者以实际的参考与启示。结合具体的案例来说吧。例如写一篇描写春天的文章。那么题材一定是记叙文。那么你就得围绕春天的花,草,人变化来描写。把自然界的生机盎然和人们的喜悦心情融为一体,这样的记叙文让人读起来,就好像一幅美丽的图画展,现在自己的面前。再举一例,如有一个议论文的名字叫《走自己的路让别人去说吧》。那么你该怎么写呢?说白了这篇文章就是一个阐述人生信念的文章。首先就要破题。把走自己的路让别人去说,作为自己最坚贞的信念来确定!其次举例阐述古往今来成大事者都是有坚贞不屈的信念作为支撑。最后,论证采取什么措施坚定自己的信念。走自己的路。论点论证论据。浑然一体,一气呵成。通过这个议论文,读者会感受到作者行文思想与运作逻辑明了有说服力,有洞察心。
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