素质教育就是道德教育，德智体全面发展，有德才能有才，这是方向。
文化教育是文明教育的核心，素质教育是文化教育的核心。
是在知识教育的基础上，升华到文化教育高度，文化教育再凝聚而成素质教育。
目前，只搞具体知识教育，连抽象知识深度都没有达到，也无从上升到文化教育，素质教育就无从谈起。
素质教育是减负还是加压？
减负减压应该是父母根据自己的孩子来定，犹如挑担子，你挑一百斤就太重了，有人挑一百二十斤还轻松得很。所以，自己孩子适合多学就多学，适合减压就减压。政府只需要维护升学公平，就业时政策公平就可以了。自古能者居上，不能让大家齐步跑。我在课堂教学中，觉得最对得起的是所谓的差生，一遍又一遍，不想他掉队。觉得最对不住的是优生，浪费了他很多时间，简单题重复做。
素质教育最终演变成了和应试教育一样的功利教育，素质教育减负就无从谈起
你认为的素质教育是什么？从应试教育往素质教育的转变需要做些什么？
目前社会上对素质教育与应试教育存在认知误区，素质这个概念，其含义涵盖了各个方面，知识，学识，行为，举止，待人接物，均反映出人的素质，学校应试教育只是提高人的文化知识素质的手段，也是学校教书育人的重点工作，而素质教育只是学校教育要做的一个方面，包括身体、文体、特长等都是素质教育的内容，而孩子的素质教育社会、家庭应承担更大的责任，良好的社会人文环境和家风，对学生的健康成长有着举足轻重的作用，我认为学校还是把知识和体育教育放在第一位，因为没有健康的体魄，牢固基础知识，孩子长大成人后怎么能有广阔的生存空间，应试教育还应该是行之有效，相对公平的。
素质教育是对应试教育的补充，给学生发现才能的机会，保证应试能力的同时开发性趣，根据教育条件严格开齐各门学科。不对把应试教育与素质教育对立。其实应试也是素质的表现。增加学生在校时间，减负不能简单以为是喊少在校时间，这才是教育公平。
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