涼山州昭觉县，在县城15公里处的大凉山上，两年前才通水通电通公路，可想而知，这里是多么的边远偏僻贫穷。39岁的彝族教师曲比史古，是这个教学点唯一的乡村公办教师，他不为名不为利，在极其艰苦困难的环境条件下，以坚强的毅力，以满腔的热情和爱心，不怕苦，不怕累，在这个教学点坚守时间长达14年之久，在漫长的
日日夜夜里，他倾注了多少心血，这是常人难以想象和难以做到的，多么的难能可贵啊!从最初仅有4名学生到今天已有248名学生的发展看，是他无私自费5万元建教室的举动，才有了这个教学点今天的发展壮大。这是他忠于党，忠于人民，忠于民族地区教育事业的体现。他执着的敬业和无私奉献，慷慨解囊的亊例，值得我们每个人学习，尤其是一值得每个人民教师学习。至于其父亲拿着羊铲追打他是可以理解的，纯属正常現象，谁都知道在大凉山贫困的彝族山区，要积蓄5万元可不是一笔小的数额真不容易，在当时谁都会生气和舍不得。这样的人民教师，在庞大的教师队伍里太少了，当地政府应当弘扬正能量，给予破格提拔重用和适当的奖励。
老师值得称赞，社会却应反思
——彝族教师曲比史古
据媒体介绍，四川省凉山州昭觉县15公里的大凉山上，有一个乡村小学的教学点。这里两年前才通水通电通公路。最初这里只有4名学生，今天已经有了248名学生。39岁的彝族教师曲比史古是这个教学点唯一的公办教师，他在瓦吾社教学点工作了14年。曾自费5万建教室被父亲拿羊铲追打。
（孩子们为曲比史古老师拔去白发）
（曲比史古老师自费5万元修建的校舍）
看到老师和学生们在一起的和谐融洽的画面，我仿佛看到的是，父亲和一群孩子，在冬日的暖阳下，共享天伦。
毫无疑问，这是教育的最高境界——和谐、融洽的师生关系，如家庭般的教育氛围。
看到那一排绿瓦红砖的校舍，留给我的，却只有思考：说好的人民教育政府办呢？？
毫无疑问，2018年的1月，对于教师来说，并不那么开心，因为两位扒高铁的教师，一位摔死小狗的老师，还有一位性侵学生的大学老师，给整个教师队伍抹了黑，让教师的师德收到了质疑，以至于有人高呼，对于教师来说，这是“黑色的一月”！
但曲比史古老师的出现，翻山越岭给孩子们送试卷的老师的出现，给这个物欲横流的社会，注入了一泓清泉，荡涤着人们心中的杂念——那是朴质的人性的光辉，是无上的师德的暖流！
作为同行，我，向曲比史古老师致敬——您的善举、义举，是冬日的一团火，温暖人心；是夏日里的一汪清水，润人心田。
（曲比史古站在自己动手做的黑板前）
但我又不得不思考另一个问题，百年大计，教育为本，如何才能让教育实现真正的“优先发展”呢？
上个世纪80年代，当我还是一个孩子的时候，我们破旧的小学墙壁上，写着一排大字：人民教育人民办，办好教育为人民（70年代80年代以前的朋友，应该都有印象吧）。后来，我知道了“人民办”的原因：改革开放初期，百废待举，百业待兴，可国家穷，连老师们的工资都不能保证，只有依靠老百姓自己，“众人拾柴火焰高”，我们的学校，就是依靠村民，你出砖，我出瓦，他出木头，这样修起来的。
后来，国家的经济发展取得了巨大成就，人民生活逐渐富裕了，国库也大为充实，逐渐地，教育发展资金主要靠政府的财政投入支持，不再需要发动众人集资捐款助学，“人民教育人民办”变成了“人民教育政府办”。再后来，真正的义务教育了，国家实行了“两免一补”，改革发展的红利，全民实现了真正的共享！
我党历来重视教育，从第一代、第二代、第三代领导集体的各种论述和中央的文件中，都能找都依据，小平同志曾高屋建瓴，提出“科教兴国”，并将此作为基本国策。党的十八大明确提出“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”十九大报告中再次强调，“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”
希望当地政府，尽快拿出实际行动，将“执政为民”“教育优先发展”落实到具体工作中。
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